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学术交流

国培总结

时间:2014-09-16  编辑:学问产业管理学院    来源:学问产业管理学院    查看:5  评论:2

内容摘要:国培总结 简 义2014年7月6日至8月29日,我有幸参加了由广东省教育厅主办、广州番禺职业技术学院承办的2014年高职骨干教师培训。培训给我最直接的感受就是紧张而充实!无论是在自身教育的理念和教学方法方面,还是自己的专业技能方面都有了很大的提高,现将两个月学习中体会较...

国培总结
 

简 义

201476829,我有幸参加了由广东省教育厅主办、广州番禺职业技术学院承办的2014年高职骨干教师培训。培训给我最直接的感受就是紧张而充实!无论是在自身教育的理念和教学方法方面,还是自己的专业技能方面都有了很大的提高,现将两个月学习中体会较深的几点总结如下:

一、    教育观念的更新

通过学习,使大家耳目一新,深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐, 就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱的教育事业的信念,只有从观念上更新,为学生创设一种和谐,宽松的学习环境,才能创造出师生平等,其乐融融,共享教学民主的氛围。番禺职业技术学院的师生教学团队,让人钦佩,是大家学习的楷模。

 二、专业技能的提高  

一个多月的时间,首先,我主要学习了用CordrawPSApp制作了岭南印象、花形设计与色彩应用两本画册,制作了三块成品花布,一套餐具,可谓硕果累累。其次,几位专业课老师精彩到位的讲解、耐心细致的辅导,都给大家留下了很深的印象。他们的弟子更是让人佩服,无论是拍摄技术,还是团队精神,都无懈可击,如果没有他们的协助,我的画册难以完成,真不愧为名师出高徒。所以我也很欣慰,能够接受几位恩师的栽培,使大家无论在专业常识和技能上都有了很大的提高。最后,通过去企业的参观与学习,使大家了解到一件成品的好坏,不仅仅设计有特点,印刷也至关重要。

 三、课程概况及成果展示

    项目之一,《岭南印象》画册

以番禺周边的人文景点和广州周边的学问景点为依托,以项目考察、自我感悟、摄影记录为过程,以平面设计画册为成果的方式完成。充分体验一本画册的实施设计过程。从项目选题,搜集素材,亲自体验,亲自设计到成品输出。

     项目之二,《花形设计与色彩应用》

工艺品设计以色彩运用为理论主题,采用花形设计为制作项目。第一部分,陶瓷。釉上彩花形设计主要以岭南植物为设计元素,将岭南特色植物与现代简约的餐具相结合进行了一组花形设计。第二部分,花布。以树叶、抽象的时间为参考元素,将理论设计与实际项目精密结合。

四、同行交流

这次参加培训的老师们都是来自全省各市的一线骨干教师,近两个月共同的学习生活,已经使大家之间建立了深厚的友谊。学校不但为大家提供了好的学习环境,也为大家学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动,大家了解到各个兄弟院校发展的装况,也获得了很多好的经验。学习中互相鼓励和帮助,并且建立了长久的联系,便于日后交流和相互学习,这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

总之,虽然只有两个月的时间,但是带给与我的启发和经验,却是一笔永久的精神财富,是打开陈旧思想,释放无限思绪的钥匙,它让我知道我常识面和技能存在很多不足,今天开始我的心中永远亮起一盏明灯,指引我更加努力去探索。

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